20180813 課程總結
I.
副班長給大家的前行提策
A.
大家慢慢把心經背起來了，等境界現起時，就會有些文字浮現
B.
為什麼現在心裡有恐懼，是不是心裡有什麼掛礙
C.
心經裡面的話就會對我們有很多饒益作用，可以給我們帶來力量
II.
讚頌分享 – 誓言（附件P3-6）
C.
第一次聽到這首讚頌 – 兩年前剛完成這首曲子，還沒命名，在加拿大
D.
這首讚頌表達出來的心境：
1.
經歷了很多艱難坎坷，穿越了多生多世、淨罪、集資、我們才能重新相遇
2.
在多生多世以前，我們就有這樣相約，不管我換了什麼容顏，經歷了多少的魔難，我依然在你們面前出現，你們依然在我面前出現。
3.
師父對我們的誓言：只要你自己不放棄，我很樂意陪你，走完最後一程。我們對師父的誓言就是：願生生世世追隨師父，學弘宗大師清淨圓滿教法，直至成佛，永不退心！
III.
澈建影片分享 -- 如何看待鬼壓床、喪事沖煞《
與善知識心靈對話
》（附件P7-10）
A.
前言
1.
台灣人對「七月」跟「鬼」的概念
2.
負面聯想居多（好比鬼話連篇、鬼鬼祟祟、這一定有鬼、做鬼臉、鬼頭鬼腦、鬼影幢幢等成語）
3.
在佛家七月被稱為「吉祥月」
4.
鬼道有情有沒有可能成為你的善所緣
C.
影片內容
1.
破除邪宗
a.
99%的鬼壓床不是非人干擾
b.
鬼道有情的目的性
2.
法師的自身經驗
a.
學員拍到靈異照片
b.
自己給自己暗示
3.
虛空當中有很多的頻道
a.
轉到佛菩薩的頻道
b.
把佛菩薩觀想在頂門
4.
多運動
D.
補充
1.
用「依六種想」的角度去思考
a.
碰到身心的問題 => 病想
b.
尋求法師的協助 => 醫者想
c.
法師的開示 => 藥品想
d.
依照法師的建議去對治 => 療病想
e.
法師的建議真的有效 => 善士想
f.
希望能一直得到三寶的加持與關懷 =>
正法久住想
2.
以「二十種說法勝利」的角度去思考
a.
魔羅於彼不能得便
b.
諸佛世尊而為護念
c.
諸非人等於彼守護
E.
以正能量的角度去思考
1.
學廣論前到暗處會持咒是希望佛菩薩守護，希望佛菩薩趕走不吉祥的非人；學廣論後到暗處還是會持咒，但是持完咒回向給看不見的有情，對彼此都有好處
2.
鬼道有情之所以作祟是因為身在痛苦之中，佛法的功德可以讓我們得到清涼、離苦得樂，因此多回向就是跟所有的有情結善緣
3.
農曆七月最吉祥的事情：多持咒、多回向
IV.
班長終於來了，灑花
A.
當天的狀況
1.
去營建署當一個案子的審查委員，所以比較晚到
2.
當公共工程的建築師，因為制度的關係、法律的責任，壓力很重
3.
當委員的人，是希望過去幫建築師打打氣，但很多委員過去都想要表現自己，會寫意見，有時候一個案子已經設計得很完整了，結果審查意見有一兩百條
4.
我們只是持平地把他的優點講一講
B.
對班級幹部
1.
希求副班長能夠承擔，相信他的帶班能力
2.
示範給大家看，慢到沒關係，不要沒來就好
C.
對影片的回饋
1.
人的行為是受到觀念的很大影響
2.
常持善念常持佛號常持咒的時候，很多事情會變得很光明吉祥
3.
心緒比較亂或者有雜念的時候，就持六字大明咒或佛號
4.
小時候聽到的傳說，為了要嚇小孩子，大人會跟小孩子說如果不乖，壁虎的尾巴會斷掉，鑽進你的鼻孔然後你就死掉
5.
一定要給自己跟孩子多一點正向光明的觀念
V.
廣論研討（一）（附件P11-20）
A.
上週進度
1.
P21LL5至P22L6思彼即我安樂具。」
2.
2册手抄P139L3至P141LL2
B.
本週進度
1.
P22L7至P23L1 返是應說，依無病也。」
2.
重點：於何等境應說不說，所有差別者
3.
觀察對方是否為法器（內在的條件）
a.
未請不應說
b.
若知是器，縱未勸請，亦可為說
c.
怎樣才是法器 => 以後會教「具弟子相」
4.
哪些形相不可為之說法（外在的形象）
a.
服裝：
1.
覆頭抄衣雙抄
2.
頭結髻著帽著冠著鬘纏首
3.
著鞋履
b.
姿態：
1.
立為坐者不應說法，坐為臥者不應說法，坐於底座為坐高座不應說法，妙惡亦爾
2.
在後行者為前行者不應說法，在道側者為道行者不應說法
3.
為乘象馬坐輦餘乘
c.
手持器具：手執杖傘器劍鉞，及被甲者
d.
也有開緣的地方，好比聽者身體有病
5.
出自於對法的恭敬
a.
講者因為恭敬法，因此要求自身的形象，也要求聽者的狀態
b.
如果我們要希求正法，要避免這些問題
6.
如得法師的補充（附件P14）
C.
師父開示
1.
進度：2册手抄P150L4至P152LL4
2.
內容重點
a.
佛法這東西要請的
1.
現在送上門來自己還不願意，總覺得好像委委屈屈啊
2.
這個實際上是傷害了自己，以後如果有機會，要把它淨除掉
b.
破除「未啟請不應為說」為師長沒有慈悲心的邪宗：
1.
我們不了解真正慈悲的行相，我們常常是方便出下流。這世間很明白，母親是最慈悲的，但是母親教不好孩子的，溺愛教出來的孩子都是孽子
2.
當年禪宗「河西獅子」的公案：
a.
山西、陝西，那兒冷得不得了，從南方去，是千辛萬苦，冰天雪地。
b.
沒有現代的交通工具，雙腳行走的勞累加上要去討飯
c.
師長的反應
i.
拒於門外
ii.
潑冷水
iii.
斥責
d.
後來的成果 => 成為一代大善知識
3.
師父鼓勵我們看《密勒日巴尊者傳》
4.
我們一定要把那個教法內容真正了解了，那個時候才曉得：為什麼是百鍊金鋼。天下沒有一樣東西例外的
c.
我們現在的心裡上的起心動念
1.
軟暖習氣以及見煩惱、思煩惱
a.
軟暖習氣 => 喜歡舒服的環境，不喜歡困難，不喜歡吃苦
b.
見煩惱、思煩惱
i.
見 => 知見，觀念
ii.
思 => 想法
iii.
「見思煩惱，分別曰見，貪愛曰思。」
2.
我們通常不但捨不下還要以種種理由保護它
VI.
問題研討：師父說：「我們現在心理上的起心動念，經常是兩樣東西。」請問是那兩樣東西？如何去對治它？
VII. 學員分享
A.
第一組 – 辛慧師姐
1.
千層蛋糕很好吃 <= 這個一定要講（其實油飯也很好吃）
2.
對治思見煩惱的方法，告訴自己既然來到這裡學習，我一定會找到方法，只是這個方法目前我還沒有找到，所以我也希望日後我有辦法去克服
3.
要放下一些比較不好的習性，好比能坐就不要躺、能站就不要坐
B.
第二組 – 云程師姐
1.
最近去參加證照考試
a.
考前：大家認真準備考古題
b.
任務：每個人負責背一到兩題的考題
c.
狀況：考試卷與准考證被工作人員沒收
d.
第一念：考試資格可能被取消
e.
動作：告訴其他同事考完後盡快離場，東西交給其他同事後就盡量跑遠
f.
在意的點：考試報名費有點貴
g.
反思：當作自己繳了報名費做為學費，去告訴其他同事不要做同樣的事，不要被取消資格，那這報名費應該是值得的
h.
同事的反應：情緒無法平復，寫信去申訴
i.
結果：考試通過
2.
反思
a.
收到同事的祝賀，因為團隊精神覺得很感動
b.
當下的善念，兩天後得到好結果
c.
很多事情不要去起煩惱，往好的方面去想
C.
第三組 – 達宏師兄
1.
上週有講到四個字，覺得很重要「思維抉擇」
2.
舉在國外上課的例子
a.
這輩子是誰在用你
b.
要願意自己對自己做些什麼，不然我們就是聽到別人說什麼就被別人用了
3.
舉江宏志老師說的「左轉車事件」
b.
有人逼車
c.
車主發怒
d.
太太試圖安慰
e.
夫妻吵架「你為什麼要替他講話」
f.
吵架的過程當中，那個陌生人已經跑掉了
4.
我們常常都不自覺被別人影響
5.
要先去看到自己的想法，有些當下的想法不見得是自己的想法
6.
去選擇一個可以滋養生命的想法
D.
我的回饋
1.
以前在暗處會持咒希望佛菩薩保護，現在會回向，對黑暗處的有情說「不要怕，我會持咒回向給你，如果你要走請便，如果要留下來那我們一起念佛號」
2.
個人經驗
a.
有次法會護持回來，在家抄心經到一半聽到很大的聲響，隔壁的小孩跳樓了
b.
跳樓的位置就在我窗外，警察包屍體的時候也在我窗外
c.
當下並不感到害怕只有兩個念頭
1.
「這個孩子可能跟我已經擦肩而過五年了，我卻不知道他心裡面有困擾」，所以我的觀察修還有很大的進步空間
2.
因為有佛法，所以我不害怕
d.
以後經過那邊的時候，我還是跟那個孩子說「不要怕，有佛菩薩在」
e.
用正確的心去觀待的話，七月可以很吉祥，因為學習的機會特別多
VIII.
供花
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