20180827 課程總結
I.
前行意樂提策
A.
今天的讚頌由靖渟師姐要來帶,他特地選了一首特別一點的
B.
為年輕人寫的一首英文讚頌
C.
師姐退休以後在園區當老師
II.
讚頌分享 -- 《You are by my side》
C.
參考附件 Page 3-4
D.
緣起
1.
為了攝受更多的年輕人
2.
我們的僧團與老師都在加拿大的愛得華王子島(Prince
Edward Island,常簡稱為PEI或P島)
3.
當地居民跟我們的僧團互動友善
4.
字句很簡單明瞭,可是意涵卻很深遠
E.
歌詞意趣
1.
Light,光、智慧、無上菩提
2.
Night表示「陰暗」「無明」
3.
Strong wind表示「困境」「逆境」
4.
Always表示「百分百」「無時無刻從來沒離開」
5.
Fearless就是「不害怕」「無畏的精神」
6.
Storm比strong winds還要更強
7.
Fearless in darkness and strom,表示在無明與逆境當中,那道光無時無刻守護著我們
8.
佛法上那道光可以是善知識、佛菩薩,世間法來說可以是我們的母親
9.
只要我們發願,也可以成為那道光,守護別人,利益眾生
F.
班長回饋
III.
澈見影片分享 -- 《永不放棄》
B.
前行
1.
有廣論班是幸福且殊勝的
2.
因為我們聚在一起,所以你不會覺得誦經很奇怪,也不會覺得講隨喜很奇怪,也不會覺得行善很奇怪,跟這一群人一起淨塑你也不會覺得很奇怪,這是一個可以讓你放心造善業的地方
3.
本來想分享的影片,結果這兩天被移除了,這樣的示現也是告訴我們,就像以後我們會帶到的「念死無常」一樣,事情都跟我們想的不一樣,什麼時候會不再有機會做我們都不知道,所以當你有機會做,現在就去做
C.
內容重點
1.
「東勢那群同學很重要,你要好好照顧他們」
2.
交通不方便,在困難的條件中去上課,到地處偏僻的福智精舍
3.
師父說廣論是一本有字天書
4.
有語言的障礙,就一直重複聽
5.
學廣論是最快樂也是最痛苦的事情,要消文
6.
「你字不認識沒關係,你要很努力阿,不要棄捨,要把握時間」
7.
努力求加持,希望能深入經藏
8.
那時候還沒有mp3、還沒有手抄稿,當然更沒有現在的視聽器材
9.
「人家有智慧的人,聽一次就懂,但是我們喔,十遍不懂,可以二十遍再來,二十遍不懂,我們聽一百遍,我們用時間去跟他拼」 => 太感動了!!!
10. 沒時間聽廣論,就把收音機綁樹上,跟身上的圍裙
11. 祈請師父法體安康的時候,每念一次心經就丟一個小空殼到花盆,有時候放到三分之一花盆那麼多
12. 在家裡也是一個很好的修行機會
13. 本來因為困難不想去上課,為了護持同行而堅持到底
14. 同行護持去印度請法團
15. 921大地震的時候,師父來探望
16. 大家在驚慌當中還能關懷同學,憶念三寶,非常重要
D.
班長回饋
1.
這些老菩薩,有的不識字、有的連國語都聽不懂,還是經勤學習
2.
一般人越老越沒生命力,這幾位卻越活越有光輝,越有自信
3.
心中有一個信仰、有一個法,就像心中有一個光明。如果有依止一位善知識,面對生活上的困境,你都不用怕,因為你有佛菩薩成為你最強大的依靠
4.
這時世間的問題就顯得很小,如同法師講的,芝麻綠豆大的事情放在眼前就顯得眼前都是障礙,如果放在遠處就顯得很小
E.
參考附件 P5-8 看看他們翻到哪一頁
IV.
廣論研討一
A.
上週進度
1.
P22L7至P23L1 返是應說,依無病也。」
2.
2册手抄P150L4至P152LL4
B.
本週進度:P23L2至P23LL4教授先導已宣說訖。」
C.
師父開示:2册手抄P160L7至P162L3
1.
住性數取趣 => 一般的凡夫分三個項目
a.
決定性或者決定聚:已經種了善根,決定是要向佛法上面走
b.
不定聚:不一定,碰見一般的人嘛跟著一般人走,如果得到好的知識引導的話,他就進入佛法
c.
邪定聚:沒有善根,決定不能進入佛法的
d.
多數人都是不定聚,所謂的邪見就是不信因果不信無限生命
e.
真正有善根想修學佛法的人,他決定應該親近善知識
2.
把所有佛陀教誡的精要積聚起來,綱要裡邊的綱要─不離善知識
3.
《華嚴.入法界品》
4.
所以決定種性的眾生,地上到賢位,都是一心一意地仰賴依靠善知識,這就是我們學習的榜樣,學習的榜樣
5.
師父剛出家的時候,住在台北同淨蘭若,跟仁法師住在隔壁
a.
不知不覺內心上面它有兩樣東西:當你不安的時候,他是個靠山;當你亂的時候,你自然就收攝起來了
b.
何況看見他的時候!平常很多小地方,就是因為日常生活當中一舉一動,欸,現在你心目當中會留下來不可磨滅的
D.
問題研討:「總攝一切教授首,是不捨離善知識」此偈頌意義為何?給你的啟發是什麼?請分享
E.
參考附件 Page 9-14
V.
學員心得分享
A.
第一組欣怡師姐:
1.
不要執著於「善知識」這個文字面
2.
要看這個人帶給我們的是不是一個正知見的影響
3.
正能量的導引或反面能量的轉念
4.
善知識不是像一個偶像一樣
5.
對境指引我們的那鼓力量
6.
同行善友也都是我們的善知識
B.
靖渟師姐的回饋
1.
師父以後的開示有講到坐車在高速公路上,看到載著豬的卡車會掉眼淚,然後他會說「這些都是我的善知識」
2.
如果我們怠惰,下場就跟牠們一樣
a.
故事出處,手抄稿第四冊P208LL5:
啊!我昨天回來的時候,這個路上看見好多大善知識,好多大善知識!什麼東西啊?你們看得清楚看不清楚?高速公路上面一個大車,一車車載了這個東西。啊!我看了真是不禁流淚,不禁流淚啊!嗯,我以前,也只是說:「啊!這些墮落的,真可憐!」現在看見這種東西就策勵自己:大善知識!我一看見我就策勵我自己:「日常啊!你自己覺得是個修行人,你像嗎?」啊!我真是背上面的汗直流。一路上回來的時候,再累、再累、再累回去的時候,磕頭、拜佛、禮念還是要做,這些東西都要做。
啊!我昨天回來的時候,這個路上看見好多大善知識,好多大善知識!什麼東西啊?你們看得清楚看不清楚?高速公路上面一個大車,一車車載了這個東西。啊!我看了真是不禁流淚,不禁流淚啊!嗯,我以前,也只是說:「啊!這些墮落的,真可憐!」現在看見這種東西就策勵自己:大善知識!我一看見我就策勵我自己:「日常啊!你自己覺得是個修行人,你像嗎?」啊!我真是背上面的汗直流。一路上回來的時候,再累、再累、再累回去的時候,磕頭、拜佛、禮念還是要做,這些東西都要做。
b.
原文位置P60L11「為欲引發畢竟樂故,若未清淨修習正法,僅為命存以來引樂除苦而劬勞者,旁生亦有,故雖生善趣,等同旁生。」
C.
第二組禹琁師姐:
1.
善知識就是一個我們看到認定為對的人
2.
給我們對的觀念,我們跟著他去走
3.
善知識就在我們的身邊,是我們的長輩或父母
4.
我們看到這些,就跟著去做
5.
身邊就有很多可以去學的人或事物
D.
第三組云程師姐:
1.
討論怎麼去得到善知識
2.
從人身上去學vs去Google資料
3.
來學廣論前,身邊有個主管是學員,從他身邊一點一點學
4.
來上課以後,逐條去探討,更瞭解廣論在說什麼
5.
人跟人之間是有溫度的
6.
透過研討的方式可以把師兄姊的看法作更高的提升
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